Competencia para desarrollar el razonamiento matemático a través de fracciones
Manifestación
- Autores
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- Otro rol: Barrera Montaño, Nicanor
- Otro rol: Chanto Cerdas, Katherine
- Otro rol: Fernández Araujo, Felipe de Jesús
- Otro rol: Fernández Arregocés., Alfonso
- Otro rol: Uresti García, Aurora del Socorro
- Identificador
- 595690
- Fecha de publicación
- 2012
- Forma obra
- Texto
- Lugar de producción
- 2012
- Idioma
- español
- Materias
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- Ciencias
- Matemáticas
- fracciones
- aprendizaje basado en problemas
- Reparto
- Notas
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- Navegador que soporte Java y Flash
- Promueve el razonamiento lógico mediante la interacción digital con actividades contextualizadas previamente seleccionadas y diseñadas; permitiéndole al alumno darse cuenta de los logros obtenidos gracias a la retroalimentación que se proporciona en cada tema.Considerando que el objeto de aprendizaje diseñado refiere a la competencia para desarrollar el razonamiento matemático a través de fracciones, es de señalar que su uso ha de ser esencialmente pedagógico, ha de circunscribirse exclusivamente con fines de aprendizaje, toda vez que para las diversas actividades diseñadas se consideraron las características de los alumnos; por consecuencia, es factible que se pueden retomar total o parcialmente las actividades como soporte para posteriores cursos que versen sobre la temática abordada, bien sea para retroalimentar, para explorar conocimientos previos, para sistematizar procedimientos o bien para afianzar el tema.Las actividades sugeridas van desde lo elemental hacia lo complejo al considerar el nivel evolutivo del alumno
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