Hacia un modelo de programación de aula como nivel fundamental de concreción curricular
Obra
- Identificador: 145143
- Título: Hacia un modelo de programación de aula como nivel fundamental de concreción curricular
- Forma obra: Tesis
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Autores:
- Autor: Membreño, Juan Simón
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Materias:
- Educación -- Investigación -- Tesis doctorales
- Educación -- Metodología -- Tesis doctorales