Agradecer en una interlengua: una comparación entre la competencia pragmática de los estudiantes nativos y no nativos del español en California, Estados Unidos

Obra

  • Identificador: 31333
  • Título: Agradecer en una interlengua: una comparación entre la competencia pragmática de los estudiantes nativos y no nativos del español en California, Estados Unidos
  • Forma obra: Estudio crítico
  • Autores:
  • Materias:
    • Español (Lengua) -- Estudio y enseñanza -- Estudiantes extranjeros -- California (Estados Unidos)
    • Lenguaje y lenguas -- Estudio y enseñanza -- California (Estados Unidos)

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