Estrategias de diseño instruccional para facilitar el proceso de apropiación tecnológica en profesores que incorporan recursos educativos abiertos en educación virtual
Obra
- Identificador: 595592
- Título: Estrategias de diseño instruccional para facilitar el proceso de apropiación tecnológica en profesores que incorporan recursos educativos abiertos en educación virtual
- Forma obra: Texto
- Autores:
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Materias:
- Tecnología educativa
- Ciencias Sociales
- Recursos educativos abiertos
- Apropiación tecnológica
- Medios de enseñanza