El debate académico y la argumentación como estrategias de formación docente: Experiencias desde la teoría de la educación a la práctica en ambientes a distancia.
Obra
- Identificador: 595982
- Título: El debate académico y la argumentación como estrategias de formación docente: Experiencias desde la teoría de la educación a la práctica en ambientes a distancia.
- Forma obra: Texto
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Materias:
- Ciencias Sociales
- Educación a distancia
- Formación docente
- Debate
- estrategias de enseñanza
- Argumentación