Un modelo causal-explicativo sobre la incidencia de las variables cognitivo-motivacionales en el rendimiento académico
Manifestación
- Autores
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- Otro rol: Universidad de Alicante
- Autor: Miñano Pérez, Pablo
- Identificador
- 978-84-694-4107-7
- Fecha de distribución
- 2011
- Forma obra
- Tesis
- Idioma
- español
- Materias
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- Enseñanza universitaria
- Rendimiento escolar
- Enseñanza superior
- Educación -- Aspecto psicológico
- Notas
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- Edición digital a partir del texto original de la tesis doctoral
- Ítems
- Enlace permanente
- https://www.cervantesvirtual.com/nd/ark:/59851/bmcz89v8
- Enlaces