Dilema ético en la dirección general: entre la inclusión educativa de niños con discapacidad y la sustentabilidad del preescolar

Manifestación

Autores
Identificador
595801
Fecha de publicación
2013
Forma obra
Texto
Lugar de producción
2013
Idioma
español
Materias
  • Ética
  • Ciencias Sociales
  • Inclusión educativa
  • Pensamiento crítico
  • ambiente de aprendizaje
Notas
  • Word
  • - Desarrollo de competencias docentes para facilitar la inclusión educativa, desarrollo de un pensamiento ético para identificar dilemas y presentar diversas opciones de solución y desarrollo del pensamiento crítico al solucionar un caso académico.
Enlace permanente
https://www.cervantesvirtual.com/obra/dilema-etico-en-la-direccion-general-entre-la-inclusion-educativa-de-ninos-con-discapacidad-y-la-sustentabilidad-del-preescolar
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