Faculty Best Practices Using Blended Learning in E-learning and Face-to-Face Instruction

Manifestación

Autores
Identificador
595927
Fecha de publicación
2013
Forma obra
Texto
Lugar de producción
2013
Idioma
inglés
Materias
  • Ciencias Sociales
  • Blended Learning
  • best practices
  • e-learning platforms
  • faculty
Notas
  • .
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Enlace permanente
https://www.cervantesvirtual.com/obra/faculty-best-practices-using-blended-learning-in-e-learning-and-face-to-face-instruction
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