Diagnóstico de Conocimientos Metacognitivos en la Lectura de Textos Expositivos y su Relación con la Comprensión Lectora en Niños de Quinto Grado de Educación Básica en el Centro de Investigación e Innovación Educativas (CIIE), Escuelas John F. Kennedy y Dr. Salvador Corletto / Iliana Marissa González
Manifestación
- Autores
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- Autor: González, Iliana Marissa
- Identificador
- 672472
- Fecha de publicación
- 2009
- Fecha de distribución
- 2014
- Forma obra
- Tesis
- Idioma
- español
- Materias
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- Lectura -- Comprensión - Tesis doctorales
- Lectura (Enseñanza secundaria) -- Tesis doctorales
- Ítems
- Enlace permanente
- https://www.cervantesvirtual.com/nd/ark:/59851/bmc0s1k4
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